domingo, 29 de septiembre de 2013

Práctica 3 Mister Wong


            ¿QUE ES MISTER WONG? 



Antes de empezar a escribir como usar Mister Wong hay que saber que es. Mister wong es uno de los marcadores sociales más grandes de Europa. En el podemos encontrar una gran cantidad de docuementos en forma de enlaces, referido a la Educación.  Algunas de las características de Mister wong son:


  • Los marcadores favoritos pueden ser guardados de forma pública o privada.
  • Es posible crear grupos públicos o privados.
  • Conocidos u otras personas con favoritos interesantes pueden ser agregados como amigos.
  • Con un solo clik los enlaces públicos de otros usuarios pueden ser agregados a tus propios favoritos desde cualquier lugar del portal Mister Wong.
  • Extensión para Firefox, botones para blogs y plugin para Wordpress.
  • Posibilidad de publicar y recomendar los marcadores en Twitter.
  • Te ahorra tiempo a la hora de buscar los documentos o información.


Para aceder a Mister Wong primero iremos a Google e introduciremos en la barra buscadora “ Mister Wong”.

v  Google y en buscador escribiremos:
   Ø  Mister Wong
§  Hacemos clik en la primera opción.
·         Una vez estemos dentro nos registraremos.
¨       Rellenamos la información que nos pide
Ø  Para finalizar le damos a Registrar



Podemos ver todos los marcadores (situado en la parte superior derecha). También podemos ver los usuarios que están en la red social. Mister Wong también incluye etiquetas donde clasificaremos el contenido por temas para que sea más fácil acceder a la información que necesitemos buscar.

v  Para guardar un marcador es decir un enlace pinchamos a la barra dende poner “ Guardar”:

   Ø  URL
§  Copiaremos la URL

   Ø  Título
§  Le pondremos un título al enlace “ Educación Secundaria Obligatoria”

   Ø  Keyword
§  Pondremos palabras sueltas para buscar el enlace “Educación, Secundaria”.

   Ø  Comentario
§  Pondremos un comentario que haga referencia al contenido “Página de recursos sobre Educación  secundaria”.
§  Y darle a la opción “ Guardar”

Tienes la posibilidad de poner los enlaces como favoritos, clicando en la opción de “ Favoritos” situado también en la barra de opciones.

v  Para crear grupos, nos situamos en la barra de opciones y clicamos en la opción “Grupos”
   Ø  Crear un nuevo grupo una vez hayamos pinchado te saldrán varias casillas para rellenar:
§  Nombre del grupo
§  Descripción
§  Estado (ponerlo público si quieres que la gente lo vea).

   Ø  Para invitar a los usuarios a este grupo añadiremos el correo.

   Ø  Tenemos la opción también de crear un avatar de discusión, es decir, un chat. En este apartado también podemos ver:

§  Mensajes de los usuarios.
§  Sus marcadores.
§  Descripciones.

En la opción de "Ayuda" si le damos nos saldrá a la parte derecha de la pantalla una pestaña, donde nos explica de forma más detallada como realizar cualquier paso. 

En la opción “Blog” iremos a una página web, donde allí saldrán , aplicaciones, noticias de interés relacionado con el blog, compartiendo opinión con la gente interesada en este tipo de programas.




Si hacemos clic en “perfil” podremos ver la información del usuario, su avatar, es decir su fotografía.

Para importar y exportar los marcadores iremos a :

   Ø  Configuración
§  Enviar invitación, y nos saldrá la opción de:
·         Exportar marcadores que tendremos que rellenar dos casillas
¨       Descripción
¨       Etiqueta
·         Una vez lo hemos rellenado le damos a aceptar y después a generar archivo ( donde se generará un archivo en el Pc).

Una vez tengamos el archivo iremos al Mozilla

v  Mozilla
   Ø  Iremos a “Marcadores” (situado en la parte de arriba).
§  Clicamos en “Mostrar todos los marcadores” y después saldrá:
·         Importar y respaldar marcadores
¨       Pinchamos en la opción de “Importar Marcadores”
Ø  Saldrá tu escritorio y una vez ahí:
§  Seleccionas el archivo que quieres importar.

Por si hubiera quedado alguna duda aquí dejo un tutorial, donde podéis seguir paso a paso como crearos una cuenta y aprender a utilizar este portal. Os lo recomiendo ya que es muy práctico.



Teoría tema 2

TEORÍA  2: NUEVOS ESCENARIOS PARA LA FORMACIÓN.LA INTEGRACIÓN                                         CURRICULAR DE LAS TIC.
    
1. Paradigmas educativos.
2. Implicaciones para el diseño de la enseñanza
3. Evolución del modelo Enseñanza-Aprendizaje.
        - Aprendizaje como adquisición de conocimiento.
        - Aprendizaje como adquisición de significado.
4. Principios generales para la integración de las TIC.
5. Nuevos roles del profesorado.
6. Distensiones de la alfabetización digital.

1. Paradigmas educativos

               -Paradigmas conductistas. Máquina que aprende conductas medibles, observables y cuantificables.
       -Paradigma cognitivo. Organismo que desarrolla procesos cognitivos y afectivos.
       - Paradigma ambientalista. Escenario donde se realizan las intervenciones entre personas y el medio ambiente.
       -Paradigma constructivista. Desarrolla procesos cognitivos y afectivos en un escenario de aprendizaje.

2. Implicaciones para el diseño de la enseñanza


  • Currículo.
  • Diseño de la instrucción.
  • Aprendizajes complejos.
  • Evaluación.
  • Motivación.

3. Evolución del modelo de Enseñanza-Aprendizaje

-          Aprendizaje como adquisición de conocimiento.
o   Aprender es adquirir conocimiento.
o   El profesor transmite información.
o   El control del aprendizaje está en manos el profesor.
o   Los contenidos centrados en el currículum.
o   El papel del profesor es enseñar, transmitir conocimientos.
o   El papel del alumno es adquirirlo.

-          Aprendizaje como adquisición de significado.
o   Evaluación se centra también en el proceso.
o   El profesor media en el aprendizaje.
o   El alumno aprende.
o   El aprendizaje se concibe como búsqueda activa y constructiva.
o   El alumno es autónomo y regular en el aprendizaje.
o   Importan los contenidos y procesos.

4. Principios generales para la integración de las TIC

  • Cualquier tipo de medio debe estar justificado.
  •  El aprendizaje no depende el medio.
  • El profesor es un elemento más significativo.Antes de plantearnos que medio, debemos plantarnos el para quien, como y que pretendemos de el.
  • Ningún medio funciona en el vació sino en un contexto complejo.
  • Los medios son transformadores.

5. Nuevos roles del profesorado

  • Diseñadores.
  • Evaluadores  y seleccionadores de las TIC.
  • Consultores de información.
  • Evaluadores continuos.

6. Distensiones de la alfabetización digital

  • Investigadora.
  • Crítica.
  • Plan de publicación.
  • Recursos.
  • Tecnologías incipientes.
  • Socio estructural.
  • Herramientas.
                         
                        MÁS INFORMACIÓN SOBRE ...


      Para finalizar esta entrada y para ampliar un poco la información sobre los paradigmas educativos. Incluyo este esquema, en el incluye sus representantes, aportaciones, el papel del maestro y el del alumno y para finalizar una evaluación sobre los distintos paradigmas educativos. 

sábado, 28 de septiembre de 2013

Práctica 2: Google Docs

                           ¿QUE ES GOOGLE DOCS?

Antes de inicar la practica sobre como crear un Google dos hay que saber lo que es. Es un programa gratuito basado en la web para crear documentos en linea, con la posibilidad de colaborar en grupos. Este incluye un Procesador de Textos, un Hoja de Cálculo, Programa de presentación básico, un creador de dibujos y un editor de formularios destinados a encuestas. A parte tiene una opción en la cual puedes comunicarte con tus compañeros a través de comentarios y/o "chat" de este modo no hace falta salirte del documento.

¿COMO CREAR UN DOCUMENTO?

Una vez tengamos creada la cuenta de G-mail:

v  Abriremos Google y en el buscador introduciremos” Google docs”
   Ø  Pincharemos en la primera opción y a continuación:
§  Meterte en tu cuenta G-mail.
·         Hay una opción que poner "Crear" le damos y nos saldrán varias opciones pinchamos en :
¨       Documento una vez abierto nos vamos a:

Ø  “Archivo” situado en la barra de herramientas.
§  Descargar como…àDocumento PDF.
Estás son otras opciones de crear una archivo distinto al PDF:
§  Crear archivo página web. 
§  Crear OPT (Open Data Soure).

v  Archivo
   Ø  Publicar en la web.
§  Iniciar la publicación “Vale”.
·         Obtener un enlace al documento publicado.
¨       Insertar código.
Ø  Le damos al botón derecho ( ir al blog en la pestaña que poner HTML y lo pegamos).

Para enviar por correo electrónico a los colaboradores seguiremos estos pasos:

àInvitar a personas (introducir el correo a quien se lo quieres enviar).
En el icono que poner “Puede editar” dejarlo marcado así.

àConfiguración página (es el mismo proceso que en el Word).

àVer historial de revisión ( para ver las variaciones que se han producido en el documento).

àImprimir (es el mismo procedimiento que en el Word).

v  Compartir (darle un título al archivo que vamos a compartir).
   Ø  Quien tiene acceso.
§  Dejarlo en “cualquier usuario… puede ver”.
·         Invitar personas (poner el correo de quien quieres invitar).
¨       Compartir y guardar.

Otra forma de compartir es el documento es:
-        -   Dándole al icono “Compartir”y lo compartirás con los compañeros que quieras compartirlo.(Está situado    arriba a la derecha)
-         -  En forma de comentarios, tendríamos el texto y a la parte derecha una lista con los comentarios.


¿COMO CREAR UNA PRESENTACIÓN?


Primero nos metemos en google drive.

v  Crear presentación
Ø  Escoger el tipo de presentación que queremos. ( Será igual que si utilizamos el power point)

Ø  Nos metemos en Archivo.
§  Compartir

Para asegurarte que lo has enviado (tener una especie de resguardo) marcamos la casilla “Enviarme una copia”.

è Archivo
o   Publicar en la web.
§  Copiar el código.
§  En el código los parámetros “ witdth=960” “ heigth=749” son para que cuando lo pegas en el blog se haga más grande o más pequeño.
§  Determinar el tamaño de la presentación (como complemento).

o   Iniciar presentación.
§  Opción de cuadrado automático.
§  Avanzar la presentación a la diapositiva de forma automática, cada cuanto queremos que pase la diapositiva (1seg,2seg…).


¿COMO CREAR UN FORMULARIO?

1. Nos metemos en el google drive.

v  Crear formulario
Ø  Seleccionar  título y tema.
Ø  Seleccionar un diseño.

Una vez dentro:
o   Titulo de la pregunta. ( Poner lo que quieres preguntar)
o   Tipo de pregunta  --> Test.
o   Dos respuestas y si quieres otra le das al botón “otra opción”.
o   Página de configuración.
§  Marcar las 2 primeras.

Una vez hayas hecho esos pasos le das al botón “Ver el formulario publicado”. (Para ver cómo queda finalmente).

è Seleccionar el destino de las respuestas:
o   Botón “Enviar formulario”(para enviarlo a quien quieras)
o   Ver destino de respuestas (se encarga de ver las respuestas de a quien lo hayas mando el formulario en formato Excel).

Una vez explicado como utilizar el google docs, dejo un tutorial por si ha quedado alguna duda.


Práctica 1: Como utilizar Blogger


               COMO UTILIZAR BLOGGER

Primero nos crearemos una cuenta en G-mail, donde introduciremos una serie de datos que nos piden para crearla , tales como nombre, apellidos, edad... Una vez tengamos la cuenta creada nos meteremos, en nuevo blog. El paso siguiente será:

¿COMO CREAR UNA NUEVA ENTRADA?

v  Entrada nueva, una vez hayamos pinchado en la pestaña:
   Ø  Darle un título a la entrada y pasaremos a:
§  Redactar
·         Fuente predeterminada, es decir ahí podremos decorar el texto, cambiar el tamaño de las letras, ponerlo en cursiva...

¿COMO CREAR UN ENLACE?

v  Primero abriremos una página en una venta nueva y ponemos la página pública para que todos los usuarios interesados puedan verla.
   Ø  Pinchamos en la opción “Actualizar el blog” para que se actualice lo que anteriormente hemos                       redactado.
§  Para insertar la imagen pinchamos en “Elegir archivo”.
·         Seleccionamos la imagen que queremos poner “Añadir imagen seleccionada”.

En la imagen, le daremos doble click con el botón izquierdo para que se seleccione. Y para ver como se quedaría pinchamos en “Actualizar”.

Pincharemos “Ver blog” y se verá el resultado final de los pasos seguidos anteriormete.

¿COMO CREAR UN VÍDEO?

v  Añadir vídeo, para ello, haremos click en el icono de la “ Claqueta” situada en la barra de herramientas.
   Ø  Subirlo des del “youtube”.
§  Ponemos el nombre del vídeo y seleccionamos el que queremos poner en nuestro .
A continuación actualizaremos el blog y podremos ver como se ha quedado.

Otra forma de hacerlo, es mediante un enlace. Se introducirá el título del enlace y la dirección del enlace es decir, la URL y pinchar en la opción " Abrir este enlace en una ventana nueva" una vez hecho pinchar en " aceptar".

Antes de publicar la entrada si se has insertado algún tipo de imagen, vídeo o enlace, es aconsejable pinchar en la casilla " actualizar" para ver el resultado de estos.

àPara etiquetar  pondremos “Practica 1, o Teoría 2 etc.” Y volveremos al blog. Donde te saldrán las entradas con los correspondientes etiquetas.

Podemos personalizar el blog " visualmente" pinchando en la casilla " Plantilla". El paso siguente será clickar en personalizar ahí te saldran varias opciones donde podrás ajusta el ancho del blog, cambiar el fondo del blog, cambiar el tipo de letra, el color y el tamaño.

v  Personalizar el blog , pinchamos en “Diseño” ( Esta situado a la izquiera)
   Ø  Activamos los Gadgets (los pondremos a la izquierda o derecha del blog). Y pincharemos en:
§  Añadir Gadget.



¿COMO AÑADIR GADGETS?

Los gadgets son otra manera de personalizar tu blog y hacerlo más llamativo, cada no de ellos tiene una función específica, como por ejemplo que puntúen tu blog mediante encuestas, poner un cuadro de búsqueda para buscar información sobre los temas relacionados, poner un reloj para ver la hora, podemos  añadir etiquetas .. hay una variedad de ellos pero los más utilizados son los siguientes:

v  Diseño, “Añadir Gadgets”
   Ø  Botón +1.
   Ø  Entradas populares
   Ø  Estadísticas del blog.
   Ø  Cuadro de búsqueda.
   Ø  HTML/Java Script.
   Ø  Encuesta (Crear valoración del blog).
   Ø  Lista de enlaces.
   Ø  Etiquetas.

Para cambiar la dirección del blog pinchamos en “Configuración”.

v  Para poner el blog público.
   Ø  Configuración.                
§  Permisos.
·         Añadir autores.
¨       Poner el autor que quieras.




Para finalizar está entrada y por si no hubiera quedado claro algún paso, aquí adjunto un tutorial de como utilizar Blogger.





Teoría tema 1

TEORÍA TEMA 1: LA ORGANIZACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS DE INFANTIL Y                              PRIMARIA: MODELOS ORGANIZATIVOS

1.       Punto de partida en este apartado se destacan:
-          El Real Decreto 37/2008
-          El Real Decreto 38/2008

2.       Definición del plan TIC

Proyecto del ministerio de Educación en colaboración con las consejerías de educación para reforzar la integración de las TIC y el  conocimiento de los centros. Educativos, forma parte de la circular de los centros.

El objetivo de las TIC es el desarrollo de tratamiento de la información y competencia digital y la integración de las TIC como herramienta didáctica en los centros procesos de enseñanza aprendizaje. A su vez contribuye al desarrollo del resto de competencias básicas, especialmente a la competencia para aprender a aprender, competencia en la comunicación lingüística y competencia social y ciudadanía.

3.       Características de las TIC

-          Contener objetivos claros 
-          Estar contextualizado
-          Ser variable y flexible
-          Estar consensuad
-          Ser organizado

4.       Elementos plan TIC

4.1   Contextualización del plan TIC. Referencias a señas de la identidad del contexto que influyen en la integración de las TIC en el centro.
-          Características sociales, económicas y culturales de las familias y alumnos.
-          Trayectoria del centro con respecto al uso de las TIC.
-          Existencias de innovación relacionadas con las TIC.
-          Características del profesorado.
-          Descripción general de los recursos disponibles.
-           
4.2   Objetivos generales del plan. Se plantean expectativas o metas en las TIC con respecto a los siguientes ámbitos:

-          Referidos a la comunicación educativa.
-          Referidos a la formación del profesorado.
-          Referidos a la gestión del centro.
-          Referidos a la gestión de recursos.

4.3   Estrategia para la elaboración, coordinación y difusión en el centro: se propone la creación de un equipo o comisión de coordinación del TIC. Sus funciones serán las de presentar y planificar tareas y actividades del plan TIC.

-          Elaboración, difusión y revisión del plan TIC.
-          Organizativas.
-          Dinamizadoras.
-          Otro tipo de tareas.

4.4   Organización de las infraestructuras y recursos disponibles.

-          Hacer el inventarío de recursos tecnológicos disponibles.
-          Organizar la zona de compartida en la red Medusa.
-          Determinar el régimen de uso de espacios y recursos.

4.5 Tratamientos de la información digital en la programación del aula. 
Las programaciones de las distintas áreas obtendrán el trabajo correspondiente a la competencia, tratamiento de la información y competencia digital.

5.       Tratamiento de la información y competencia digital.

-          ¿Que es la competencia digital? Habilidades para buscar, obtener y procesar y comunicar información y transformarla en conocimiento.

-          ¿Qué finalidad tiene?

o   Aprender “sobre” las TIC supone alfabetizar al alumnado en sus uso.
o   Aprender “de “las TIC implica aprovechar la información a que nos den acceso y analizarla de forma crítica.
o   Aprender “con” las Tic significa saber utilizarlas como potente herramienta de organizar la información, procesarla y orientarla para conseguir nuestros fines.

6.       Conocimientos, destrezas y actitudes de la competencia digital.

-          Conocimientos: saber que es un blog.
-          Destrezas: saber cómo crear
-          Actitudes: tener una actitud positiva frente a los problemas que surjan. 

                              AMPLIACIÓN

http://dim.pangea.org/libro1/clavesparaintegrarlastic_p21.pdf